3-stündiges Aufbaumodul „Agieren statt reagieren“

Kinder, die traumatische Erfahrungen gemacht haben, erleben ihren Schulalltag oft als überfordernd. Ihr Nervensystem ist ständig im Alarmzustand, was zu starken emotionalen Reaktionen, Rückzug oder Kontrollverlust führen kann. Lernen ist dann nicht mehr möglich. Lehr- und Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, diese Signale richtig einzuordnen und gleichzeitig Halt zu geben.

In diesem Aufbaumodul liegt der Schwerpunkt auf praxisnahen Impulsen, um hochbelasteten Kindern verlässliche Strukturen und innere Sicherheit zu vermitteln, ohne dabei selbst die Balance zu verlieren.